Skole og barnehage BystyretSak 343/26
Status: Innstillingen falt
Prøveprosjekter for bedre undervisning skal utvikles videre
To forsøk i Bergensskolen skal planlegges videre: ett om undervisning tilpasset elevenes ulike nivå og ett om bedre kvalitet i undervisningen. Byrådet skal vurdere penger til forsøkene i revidert budsjett 2027.Kilde:Protokoll s. 1
- Gjelder: Hele kommunen
- Avstemning: 35–32
Kommunens tittel: Representantforslag fra Christian Haugen (FrP) med flere om styrking av innholdet i Bergensskolen
På siden:Saken, ca. 2 minKort fortaltDokumenter
Saken
Byrådet skal arbeide videre med de to forsøkene i tråd med svaret byrådet har gitt i saken. Tilbudet på alternative læringsarenaer (opplæring utenfor den vanlige klassen) skal legge større vekt på grunnleggende ferdigheter og sosial kompetanse gjennom praktisk læring.
Kilde Protokoll s. 1
Slik gikk avstemningen
Innstillingen (anbefalingen) fra utvalg for barnehage, skole og idrett falt med 32 stemmer fra Ap, KrF, MDG, R, SV og V. Utvalget ville avvise representantforslaget på bakgrunn av byrådets svar. Det ville også sikre nok ressurser til undervisning i små grupper og fase inn et gratis, sunt skolemåltid for alle elever. I tillegg ville utvalget hindre at praktiske og estetiske fag blir nedprioritert, og styrke skolebibliotekene. Forslaget fra H, FrP, Sp og PP fikk også stemmer fra INP, V og en uavhengig representant. Punktet om alternative læringsarenaer fikk 57 stemmer, mens punktet om flere fag fikk 37. Vs tilleggsforslag fikk støtte fra Ap, BL, INP, KrF, MDG, R, SV og en uavhengig representant.
Derfor
Forslagsstillerne viser til at PISA-tall og nasjonale prøver tyder på at læringsutbyttet faller. Samtidig øker fraværet, og konsentrasjonen i klasserommet svekkes, skriver de. De viser også til at 43 prosent av norske elever på 9. trinn er på laveste nivå i naturfag. Utvalget begrunnet forslaget om skolemåltid med at det kan øke trivsel og konsentrasjon, og at det virker sosialt utjevnende.
Bakgrunnen
Representantforslaget (forslag fra enkeltrepresentanter) fra FrP, H, Sp, INP, BL og PP ble levert i bystyrets møte 29. april 2026. Det ba opprinnelig om en sak om et forsterket realfagsløft i matematikk og naturfag. Det ba også om et tidsbegrenset forsøk med fleksibel nivådeling (elevene deles i grupper etter faglig nivå) på utvalgte ungdomsskoler. Forretningsutvalget sendte forslaget til byrådet for utredning 12. mai, og byrådet svarte med et notat 28. september. Kommunalt råd for personer med funksjonsnedsettelse foreslo 12. oktober at Bergensskolen ikke skal innføre nivådeling i ungdomsskolen. Rådet mente nivådeling er særlig negativt for elever med funksjonsnedsettelser.
Ser du en feil? Skriv til oss eller meld feilen på GitHub
Kort fortalt
De samme fem punktene for hver sak.
Hva endres
Byrådet skal også vurdere å bruke erfaringene fra forsøket med tilpasset undervisning i flere fag enn matematikk, for eksempel naturfag og norsk. Bruken av alternative læringsarenaer skal utvides, med tettere samarbeid med private og ideelle aktører. Organisasjonene for de ansatte skal involveres aktivt, og elevene skal få medvirke.
Kilde:Protokoll s. 1
Hvem påvirkes
Elevene i Bergensskolen, særlig de som trenger en annen arena for mestring og mer praktisk læring. Lærere, skoleledere, assistenter og andre ansatte skal involveres gjennom organisasjonene sine.
Kilde:Protokoll s. 1
Hvorfor
Ingen opplysning i kortet
Status
Forslaget fra H, FrP, Sp og PP ble vedtatt med 35 stemmer, og forslaget fra utvalg for barnehage, skole og idrett om avvisning falt med 32. Vs forslag om å involvere ansatte og elever ble vedtatt med 39 stemmer.
Kilde:Protokoll s. 2
Når og hvor
Ingen opplysning i kortet
Ser du en feil? Skriv til oss eller meld feilen på GitHub
Slik ble det stemt
Stolpene viser stemmer for hvert forslag. Under hver stolpe står partiene som stemte for.
Dokumenter
Alt på denne siden bygger på Bergen kommunes egne dokumenter. Ser du en feil? Skriv til oss eller meld feilen på GitHub.